La orquesta Camerata Musicalis y Aulaconcierto ponen en marcha este concierto de música clásica para niños de educación infantil y primaria (entre 3 y 12 años) con la intención de acercarles a la música en directo de una manera fresca, dinámica y muy divertida.
Edades y niveles:
De 3 a 6 años
De 6 a 12 años
Esta actividad cubre las edades de 3 a 12 años, pero su ejecución puede desarrollarse en diferentes pases para ajustar el contenido y la forma de contarlo a cada nivel.
Desarrollo de la Actividad: Hay tres opciones a elegir para este concierto didáctico. Cada una con un programa distinto pero desarrollo similar:
El quinteto de cuerda
El quinteto de viento
El quinteto de viento metal
Se verán de forma muy participativa aspectos como:
Los instrumentos de cuerda (violín, viola, violonchelo y contrabajo), los instrumentos de viento (flauta, oboe, clarinete, fagot y trompa) y los instrumentos de viento metal (trompeta, tromba, trombón y tuba). Siempre observando y viviendo las diferencias y semejanzas que hay entre los mismos.
Diferentes técnicas de tocar estos instrumentos .
Las funciones del director de orquesta , teniendo la posibilidad de dirigir el grupo de cámara uno de los alumnos.
El humor en la música clásica poniendo como ejemplo obras como divertimentos de Mozart , la sinfonía nº 94 “la sorpresa” de Haydn , obras de Bizet y Debussy ...
La evolución musical a través de los siglos , con el cambio de mentalidad de los compositores dependiendo de la época.
Música programática , como los compositores imitan los sonidos de la naturaleza.
Estos conciertos de música clásica para niños se caracterizan por el el tono adaptado, divertido y fresco de su director, Edgar Martín , y por ejemplo no serán necesarios programas de mano ya que todas las obras estarán introducidas por él mismo con atrayentes comentarios para captar la atención total de los alumnos.
Las obras escogidas para este concierto didáctico no sobrepasan en ningún momento los 5 minutos de duración. Así se favorece la escucha concentrada , sin distracciones y sin que se pueda llegar al cansancio auditivo.
Si quieres programar alguno de nuestros conciertos de música clásica para niños en tu aula, fíjate en estos aspectos importantes antes de contactarnos:
Los músicos de los diferentes quintetos, así como el director sólo están disponibles en horario escolar por la mañana (de 9 a 14h).
La actividad está pensada para realizarse en 3 pases de 45 minutos cada uno de manera que se puedan abarcar los públicos de todos los cursos desde 1º de educación infantil a 6º de educación primaria.
El nivel didáctico y el tono del concierto estará adaptado al nivel de la audiencia en cada pase
Necesidades técnicas:
Este concierto didáctico se puede representar en cualquier recinto . Desde un aula hasta un teatro o auditorio del propio centro. El límite de alumnos en cada sesión dependerá solamente del recinto que se escoja.
Los músicos y el director necesitan estar con una antelación de 30 minutos mínimo en el espacio donde se va a desarrollar el concierto didáctico para afinar y preparar todo.
Precios: Precio de la actividad 1210 € (IVA incluido)
3 pases de 45 minutos incluidos en el precio
Contratación de uno de los quintetos y el director
Cada centro decidirá si repercute proporcionalmente el importe a cada alumno. Aquí te dejamos algunos ejemplos de cómo sale la actividad por alumno:
Con 600 alumnos (200 en cada pase) tocan a 2 € por alumno
Con 450 alumnos (150 en cada pase) tocan a 2,7 € por alumno
Con 300 alumnos (100 en cada pase) tocan a 4 € por alumno
Centros que ya lo han realizado: Estos son algunos de los centros que han realizado la actividad:
Altair Internacional
Cardenal Spínola
Eugenio María de Hostos
Federíco García Lorca
J.A.B.Y.
Maestro Román Baíllo
Maristas San José del Parque
Ntra. Sra. de las escuelas Pías
Paraíso Sagrados Corazones
Sagrado Corazón de Jesús
Tajamar
Centro Pequeño Príncipe
Centro CEI Mamá Juanita
Colegio Punta Galea
Colegio Santo Domingo de Silos
Colegio San Gabriel
Wisdom School Madrid
Bio: La Orquesta Sinfónica Camerata Musicalis nació en 2004 con el firme propósito de hacer la música clásica accesible a todos los públicos y desarrollar una visión de concierto novedosa y personal. Su atrevida apuesta ha obtenido una gran acogida por parte de los espectadores y de la crítica, que han sabido apreciar y valorar una labor didáctica que está triunfando en todos los auditorios en los que actúa.
En 2009 la orquesta y Aulaconcierto diseñan una serie de actividades para escolares que ya han podido disfrutar cientos de escolares y sus profesores.
Otros detalles:
Programa del Quinteto de Cuerda
Presentación: «Los diferentes instrumentos» – La Orquesta (Anónimo)
Funciones del Director ¿Para qué sirve el director? – Moto Perpetuo (Mary Cohen)
Técnicas de tocar un instrumento de cuerda ‐ El Pizzicato – Pizzicatazzo (Anónimo)
Música programática ‐ ¡Imitamos a la naturaleza! – El invierno, 2º movimiento (A. Vivaldi)
Formas musicales – La suite (el Baroco s.XVII), Minuete Sol Mayor (J.S. Bach), Gavoteen Re Mayor (J.S.Bach), Aria en Re Mayor (J.S.Bach)
La música clásica (s.XVIII) / El humor dentro de la música – Divertimiento nº 3 (W.A. Mozart), Sinfonía nº 94 “La Sorpresa” (F.J. Haydn)
El romanticismo (s.XIX) – El compositor se pone melancólicoSinfonía nº 7 (L. Beethoven), Serenata para cuerdas (Elegía) (Tchaikovsky)
El Rondó / Mozart, el Bisbal de la época Divertimento Fa Mayor – 3er movimiento (W.A. Mozart)
NOTA: No se seguirá necesariamente este programa al pie de la letra. El quinteto adaptará el concierto en relación al la respuesta del grupo con el que se esté trabajando o el interés del profesor.
Programa del Quinteto de Viento
Presentación de los instrumentos de viento
Nabucco (G.Verdi)
Diferencias instrumento viento madera, viento metal
Tres piezas breves (J. Ibert)
Funciones del Director de Orquesta ‐ ¿Para qué sirve l director?
Tres piezas breves (J.Ibert)
Música programática ‐ ¡Imitamos lo que vemos!
Un americano en París (G.Gershwin)
Formas musicales – La suite del s.XX
El paseo del Rey René (D.Milhaud)
El romanticismo (s.XIX) – El compositor se pone romántico
Septimino (L.Beethoven)
El nacionalismo español (s.XIX) – Extranjeros quieren hacer música española
Canción del toreador (G.Bizet)
El siglo XX – Utilizan música para crear estados de ánimo
Le petit negre (C.Debussy)
* El orden de las obras podrá ser variado dependiendo del curso en el que se encuentren los alumnos.
Programa del Quinteto de Viento Metal
Presentación de los instrumentos de viento metal – Zadok, the priest (G.F. HAENDEL) *Himno de la Champions League
Características de los diferentes instrumentos de viento metal Diferencias y Similitudes – Diferentes melodías a solo entre trompeta, trompa trombón y tuba.
La Realeza en el Barroco – Fanfarria en Do (H. PURCELL) *Obra con fines ceremoniales hacia la realeza para expresar majestuosidad
Música para las grandes fiestas – The Fireworks Music (G.F. HANEDEL) *Fuerza y brillantez para momentos especiales
La evolución. El viento metal se moderniza – The Little Negro (C. DEBUSSY)
Conocimiento de nuevos tipos de música – La música negra o música de los esclavos
La nueva música o música moderna – Yesterday
Evolución de la música de los esclavos – Música Jazz – At the Jazz Band Ball
Aplicación en el cine de la evolución de los instrumentos de viento mental – Star Wars
* El orden de las piezas podrá ser variado en función del curso de los alumnos
Preguntas frecuentes
¿Podemos hacer menos pases?
Sí, siempre se pueden hacer menos pases. En esos casos incluso cada pase podría durar más. Por ejemplo, 2 pases de 1 hora y 10 minutos cada uno. Sería cuestión de hablarlo cuando coordinemos el concierto con el centro.
Lo que no cambia es el precio de la actividad ya que los músicos son contratados por media jornada y no importa si hacen 1 o 3 pases.
¿Se puede hacer cada pase con un quinteto distinto?
No. Cuando se contrata la actividad se contrata un único quinteto. A excepción del director, cada quinteto son músicos distintos.
¿Podemos juntarnos con otros centros de nuestra localidad en el teatro municipal para así recortar gastos?
Sí, claro. De hecho es una práctica habitual en municipios no muy grandes. Estos casos se comunican con tiempo para que todo quede bien organizado desde producción.